יסודות השחמט (קפבלנקה)/א/ב/16

16. מלכה נגד צריח

זהו אחד הסיומים הקשים ביותר ללא רגלים. המשאבים של ההגנה רבים, וכאשר אלה מנוצלים בכשרון, רק שחקן טוב ביותר ינצח בתוך מגבלת חמישים המסעים המותרים במסגרת החוקים. (החוק הוא שבכל רגע הינך רשאי לדרוש כי יריבך ינחיל לך מט תוך חמישים מסעים^[1] למרות זאת, בכל פעם בו נכבש כלי או מתקדם רגלי, על הספירה להתחיל מחדש).

בטקסט זה נעשה שימוש
ברישום מסעי שחמט.
להסבר על רישומים
אלה, ראו כאן.

דוגמא 40

8
7
6
5
4
3
2
1
	א	ב	ג	ד	ה	ו	ז	ח

זו אחת העמדות הקלאסיות אשר השחור יכול לעיתים קרובות להביא להן. כעת, זהו תור הלבן. לו היה זה תור השחור, היה זה פשוט, שכן היה עליו להרחיק את צריחו מן המלך (גלו לבד מדוע), ואז יהיה הצריח ניתן לכיבוש בקלות יחסית.

אנו מבינים מהנ"ל כי המטרה העיקרית היא לכפות על הצריח השחור להתרחק מן המלך המגונן, ושכדי לאלץ את השחור לעשות זאת, עלינו להביא לעמדה שבתרשים כאשר תור השחור לנוע. ברגע שאנו יודעים מה נדרש, הדרך להתקדם נעשית קלה יותר למציאה. כך:

1. מה-ה5+

לא 1. מה-א6, כי אז צ-ג7+; מ-ב6, צ-ב6+; מ:ב6. פט. (המתחיל יפול תדיר למלכודת זו).

1... מ-א8 או מ-א7

2. מה-א1+, מ-ב8

3. מה-א5

במהלכים ספורים השגנו את מטרתנו. החלק הראשון הושלם. כעת נבוא לחלק השני. הצריח יכול ללכת רק למשבצת לבנה, אחרת השח הראשון עם המלכה ילכוד אותו. לפיכך

3... צ-ב3

4. מה-ה5+, מ-א8 הטוב ביותר

5. מה-ח8+, מ-א7

6. מה-ז7+, מ-א8

7. מה-ז8+, צ-ב8

8. מה-א2×

(על התלמיד לגלות בעצמו כיצד לנצח כאשר 3...צ-ב1; 4. מה-ה5+, מ-א7).

דוגמא 41

8
7
6
5
4
3
2
1
	א	ב	ג	ד	ה	ו	ז	ח

התהליך כאן הוא מאד דומה. יש לשים לב לדברים הבאים: חובה למנוע מהצריח מלחצוץ ב-ב8 מחשש למט מיידי, וכמו כן יש למנוע מהמלך מללכת ל-א6 או ג8.

דוגמא 42

כעת נבחן עמדה יותר מסובכת.

8
7
6
5
4
3
2
1
	א	ב	ג	ד	ה	ו	ז	ח

שחקנים רבים יולכו שולל על ידי עמדה זו. המסע הנראה כסביר ביותר איננו הטוב ביותר. כך, נניח שאנו מתחילים:

1. מה-ה5+, מ-ו8

2. מ-ז6, צ-ד7

ההגנה היחידה, אבל, לרוע המזל, כזו שמאוד יעילה, המקשה מאוד על הלבן, מכיוון שאיננו יכול לשחק 3. מה-ה6 בגלל 3... צ-ז7+; 4. מ-ו6, צ-ז6 תיקו.

כמו כן אין הלבן יכול לנצח במהירות על ידי 3. מה-ג5+ בגלל 3... מ-ה8; 4. מ-ו6, צ-ד6+! הודף את המלך הלבן לאחור.

כעת כשראינו את הקשיים שבמצב הבה נחזור אחורה. המסע הטוב ביותר הוא:

1. מה-ז5+!, מ-ח8

אם מ-ח7; 2. מה-ז6+, מ-ח8; 3. מ-ח6!

2. מה-ה5+!, מ-ח7 הטוב ביותר

3. מ-ז5, צ-א7! הטוב ביותר

אם 3... צ-ז7+; 4. מ-ו6 מוביל לעמדה דומה לזו שבדוגמאות 40 ו־41.

4. מה-ה4+, מ-ז8

5. מה-ג4+, מ-ח7

6. מ-ו6, צ-ז7

7. מה-ח4+, מ-ז8

8. מה-ח5

והגענו לעמדה שהדוגמא 40 כאשר תור השחור לנוע.

הבה נחזור שוב לאחור.

1. מה-ז5+, מ-ו8

2. מה-ד8+, מ-ז7

3. מ-ז5, צ-ו3

המקום הטוב ביותר לצריח הרחק מהמלך. 3... מ-ח7; 4. מה-ד4, צ-ז7+; 5. מ-ו6 יוביל לעמדות דומות לאלו שכבר ראינו.

4. מה-ד4+, מ-ו8

5. מ-ז6

5. מה-ד6+, מ-ז7; 6. מה-ה5+, מ-ו8; 7. מ-ז6 גם הוא יזכה בצריח. הטקסט לעיל ניתן, מכל מקום, כדי להראות את הדקויות שבסיומים שכאלה. הלבן כעת מאיים במט ב־ד8.

5... צ-ז3+

6. מ-ו6, צ-ו3+

7. מ-ה6, צ-ח3

הלבן איים במט ב־ח8.

8. מה-ו4+

והצריח אבוד.

שימו לב, בדוגמאות אלו, שהשחים בטוחח ארוך לאורך האלכסונים היו לעיתים קרובות המפתח לכל המהלכים המנצחים. כמו כן, שהמלכה והמלך לרוב מוחזקים על קווים שונים. על התלמיד לעבור בקפדנות על העמדות הללו ולבחון את כל האפשרויות שלא ניתנו בטקסט.

עליו לעבור היטב שוב פעם על כל מה שכבר נכתב בטרם ימשיך הלאה בספר זה.

הערות

1. ואם לא, המשחק מסתיים בתיקו. המתרגם.